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海南省教育厅召开高考综合改革专题培训会

2017-11-16    浏览次数:    返回列表

  为了提高我省一线学校管理人员对新高考改革的认识,尽早适应新高考改革的形势,2017年6月17日,海南省教育厅在中国(海南)改革发展研究院国际学术交流中心,召开高考综合改革专题培训会。省教育厅基础教育处调研员龙官吾主持培训会。

  会议议程:

  一、省教育厅基础教育处处长、省高考综合改革领导小组办公室主任曾维陆作开班动员讲话。

  二、省教育研究培训院院长陈力解读海南省高考综合改革有关政策。

  三、经验交流

  海南中学、海南华侨中学、海口市实验中学介绍高考综合改革经验。

  参加此次会议的人员有:省教育厅有关处室的负责人、省教研培训院的陈力院长、省教研培训院各处负责人和教研员以及各市县教研培训机构的负责人、全省105所高中学校的校长、副校长、教务主任、教研主任等共400人参加了培训会。

  我校纪迎春校长带队,李强副校长、教务处李标主任、教科研处陈吉灵主任、教科研处王首雄副主任、教务处王德雄副主任参加了为期一天的培训会。

  2016年,上海市和浙江省是全国首批进入高考综合改革省市,今年,北京、天津、山东和海南、作为第二批4省市进入改革行列,明年全国其他省市将全面推行高考综合改革。

  曾维陆处长在动员讲话中指出,我们将面临五大挑战:

  第一个挑战,是作为学校,我们如何合理安排三年的高中课程;

  第二个挑战,是学校如何开展学生的职业生涯规划的教育,涉及到学生选科,也就是选专业的问题,其实就是一种职业的规划;

  第三个挑战,是教学班的管理问题,涉及如何收缴走班(教学班)学生的作业、如何进行点名(考勤)及如何评价老师的教学质量等问题;

  第四个挑战,是学校的特色课程和课程体系是怎么构建的,按海南的6选3(即物理、化学、生物、政治、历史、地理中选3科)将产生怎样的教学组合,学校是否有能力按照学生的选择开足课程,等等;

  第五个挑战,是办学条件的挑战,这将涉及教室、用房、体育场地、食堂、宿舍、仪器设备等够不够用的问题。特别是,不同年份,学生的走班人数会有所不同,这将涉及教师资源的重新分配问题。

  接着,省教育研究培训院院长陈力详细地解读了海南省高考综合改革有关政策。

  最后,海南中学、海南华侨中学、海口市实验中学等三所省级中学就他们进行高考综合改革的前期课题研究进行经验介绍。

  此次高考综合改革,不仅涉及政府部门、行政管理部门,而且将涉及学校的管理乃至学生和家长等方方面面。

  曾维陆处长的动员讲话和陈力院长对海南省高考综合改革有关政策的解读,持续了三个小时。他们以自己的亲身经历和上级行政管理者的身份,对此次高考综合改革提出了许多具有建设性、可行性和针对性的意见和建议。许多新观点、新思想触动与会者。这对一线学校管理人员对新高考改革将有极大的推进作用。

  作为澄迈中学的教师,我们将面临几个紧迫的问题:

  一、观念的改变。我们如何才能理解这场改革?省教育厅要求学校利用暑假时间,采用“派出去”和“请进来”相结合的方式,对我们的老师进行培训,让我们的教师首先要转变观念,从被动接受到理解、认同,并主动去推动高考改革的转变。

  二、教师资源重组。学生从行政班转向走班(教学班)的变化必然涉及教师资源重新分配的问题。

  三、如何着手培养我们专职或是兼职的职业规划指导老师?从我们学校的教师来看,目前缺乏这方面的教师,因此培养职业规划指导老师也是一个迫不及待的问题。

  高考改革关系国家发展大计,关系每一个家庭的切身利益。面对高考综合改革,你准备好了吗?